Metodología

La metodología de trabajo puesta en práctica en la institución se fundamenta en dos conceptos: la interactividad y la participación. El primero, permite al visitante experimentar a través de los sentidos. El segundo, contribuye a que el visitante pase de observador a protagonista de las distintas experiencias.

Hacemos notar que como la divulgación del conocimiento científico es el eje central de nuestra propuesta museal, focalizamos nuestra reflexión en el trabajo del mediador como pilar del proceso educativo al interior del museo. De esta forma, los profesores-guías ocupan un lugar preponderante en las estrategias y actividades diseñadas, pues son el nexo entre la ciencia y el mundo no científico, constituyendo de este modo un eslabón fundamental para que la visita se convierta en una actividad significativa y motivante para el visitante.

Trabajo con grupos visitantes y público general:

• Las visitas de los grupos  de estudiantes pertenecientes a instituciones educacionales siempre son guiadas, el docente selecciona previamente una charla y el equipo de profesores-guías, desarrollan el tema con las explicaciones más acabadas del mismo, para lograr una mejor comprensión y retención de las ideas. Luego viene la interacción generalizada con el material de apoyo disponible. Esto dura una hora cronológica. Si después de este tiempo el profesor visitante dispone de tiempo y las otras salas están sin alumnos, pueden recorrerlas libre pero ordenadamente; si así lo considera.

• El público general puede integrarse a la dinámica con los grupos, o los fines de semana ser atendidos juntos con otras familias por los dos profesores- guías.

“Es fundamental en esta metodología la presencia del profesor como guía e intermediario en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de la interacción de los alumnos y el público con los experimentos, para de esta manera garantizar la adquisición de nociones científicas o simplemente para generar asombro”.

Héctor Chanduví.
Coordinador Educativo